轰轰烈烈的爱情只会出现在小说中，现实中大多是遗憾。
保留下美好的记忆，不给自己留遗憾，这就够了。”
1陈辞成绩不算好，中考差几分，没有考上一中。
而陈辞又不愿去私聊高中，于是陈辞去了一所普通高中，虽然是普通高中，但是开学后被分到了重点班。
班主任说，学校希望提高升学率，这个班高中三年不会有人员变动。
他们故事是从高二开始的。
陈辞本身是一个比较要强的。
开学被分进来的时候，成绩是倒数，但是语文不错，被老师选为小组长，吴章的位置在陈辞前面，由于地理位置较近，于是吴章被分到了陈辞的小组。
除了他们两个，还有另外的五人。
由于文章背诵的需要，二人的交流多了起来，私下也加了联系方式。
班里的人大多是住校生，陈辞也是其中一员。
班上也有少数的走读生，吴章就是。
学校两周放一次长假，中间一周，只在周日放半天假。
而周日可以不上早自习。
周六第三节晚自习，陈辞给吴章扔了张小纸条，几分钟后纸条被扔了回来，上面写着：你明早能给我带早饭吗？吃什么陈辞写上馄饨，又扔了过去。
刚好下课铃响起，陈辞就出去了。
回到座位上，吴章也不在。
突然就听见吴章的同桌在给另一个人吐糟：我跟你说，我都求他三节课了，他就是不给我带，真是无情。
2体考真是每个人的噩梦，特别是800m长跑。
随着体考的临近，操场上夜跑的人慢慢增加，为了不补考，陈辞也拉着她的朋友加入了夜跑大军。
每天两圈。
一圈之后，回到跑步的起点时，陈辞在听见了吴章的声音，不一会儿，就看见吴章和班上的同学跑在一起，一眼之后便迅速扭开头和朋友说话，而吴章应该也看见了陈辞，放慢速度靠过来。
“你也跑步？”吴章问。
“嗯，不想补考，一次就够了。”
陈辞回答。
得到答案后，吴章又追上了队伍。
“跑快点啊，这么慢？”队伍最前面的人冲陈辞喊着。
陈辞和朋友慢慢的跑着，反口回答“你管我快还是慢，跟你有关系？”两圈下来，陈辞准备回寝室了。
“不跑了？”吴章问。
“不跑了，跑不动了。”
陈辞拿起放在操场边上的包。
和朋友朝寝室的方向走。
晚自习的时候，吴章给陈辞扔了张小纸条：今天晚上跑步吗？陈辞写上：跑。
将纸条传回去。
晚自习下课后，陈辞发现今天晚上归她打扫教室了。
陈辞和朋友一起扫了教室后，发现时间还早，于是准备一起再去操场跑两圈。
刚起步，就听见吴章的声音从后面飘来“怎么才来？”陈辞回他：“忘了今天值日。
你怎么还在跑，你们一般跑几圈？”吴章和朋友们一起，排着队从边上过。
“我们一般跑四圈，有几个跑五圈”队伍中有人回答。
“跑快点啊，别这么慢。”
也有人喊着。
之后慢慢拉开距离。
3今天陈辞去操场很早，她是不喜欢跑步的，但还是坚持跑了几天。
放下包后，和朋友一起上了操场。
吴章他们已经跑了一圈了，他们从边上过，吴章放慢了速度，保持和陈辞同步的速度。
“你怎么不和他们一起跑了吗？”陈辞问吴章。
“和他们一起不好玩，陪你们跑。”
吴章回着，嗓音听起来有点懒散。
“你怎么在这？刚刚不是在队后面吗？”和吴章一起跑步的队从边上过，有人出声询问。
“我跑不动了啊，就不和你们一起了。”
吴章回答他们。
“你四、五圈都能跑，现在才两圈，你跑不动了？”吴章同桌说道。
“跑你的，别废话。”
吴章回道。
听到这话队伍保持速度向前跑去。
三人也保持着合适的速度慢慢跑着。
陈辞两圈后就准备回去了，向操场边上走去。
“你们不跑了？”吴章问。
“嗯，两圈够了”陈辞回答。
“你是一圈都不愿意多跑啊！”吴章说完后，提高速度继续跑着。
4“过几天就要体测了，终于要结束了。”
陈辞和朋友在走廊上说着，“要不不练了吧？”朋友说着。
陈辞纠结了以后，同意了。
你今天还跑步吗？吴章给陈辞扔了张小纸条。
不想跑了，累了。
陈辞如实回复。
不一会，纸条又被扔了过来，上面写着：别呀，我陪你跑，跑步要坚持才有用。
你要是不跑了，我明天就不给你带早餐了！！！你拿早餐威胁我，过分了。
陈辞回复。
有用就行。
吴章再次转来纸条。
陈辞最后还是去跑步了。
半圈后，看见了前面好像有一对情侣。
八卦乃人之本性，于是陈辞和朋友跟在他们后面。
但是他们速度太快，不一会，陈辞就跟不上了。
“算了，算了，不行了，我跑不动了。
我们还是慢慢来吧。”
陈辞跟朋友说道。
朋友表示了赞同。
“嘿！”陈辞感觉肩膀被人拍了一下，然后就看见吴章出现在了右边。
“你们干嘛呢？怎么鬼鬼祟祟的。”
吴章问。
“八卦啊，小情侣吧，那个男生带女生跑步呢，就是这个速度，那个女生真的跟得上吗？”陈辞说着，眼睛依旧看着前面的两个人。
“这有什么好看的，我不是也在陪你跑吗？”吴章说。
“这怎么能一样？人家是情侣，男朋友陪女朋友呢！”陈辞侧头，怪异的看了吴章一眼。
“哪里不一样？”吴章问。
听到这话，陈辞不再开口。
吴章也没再说话。
5回到寝室，陈辞和玩得比较近的同学说着最近和吴章的事，但是隐下了今天晚上的事。
有个女生说：“吴章这个人啊，看起来就很好说话，很温柔，但是不要和他有太多的交集，容易陷进去。”
陈辞深表赞同，她好像陷进去了。
回想高中的两年，确实从没有见过吴章生气。
他对每个人都是轻言细语的，好像和谁的关系都不错。
吴章是个很温柔的人，即使是一个喜欢自己的女孩子，他拒绝也不会让对方尴尬。
应该和他的家教有关。
陈辞见过吴章的妈妈，在家长会上，吴章妈妈的温柔，看起来就是从骨子中流淌出来的。
意识到这里，陈辞决定慢慢拉开和吴章的距离。
体考后陈辞没有再去夜跑。
也尽量克制自己，不再给吴章转纸条。
只是在某些时候，还是会下意识的去关注的吴章有关的事。
半个月在眨眼间便逝去，两人的关系慢慢疏远，似乎又回到了高一时的状态。
但还是会去关注吴章的事。
就比如运动会时，陈辞会去看吴章的比赛。
陈辞将更多的将注意力放到了学习上，陈辞也不知为什么，在小测中的成绩总是不尽人意，但是在大考中成绩又还不错。
妈妈也曾问过她这个问题，陈辞能猜出来，估计不少人的成绩是有水分的。
但是小考的次数比较多，于是班主任总是会找那些在目标线边缘的学生去谈话，而陈辞和吴章都是常客了。
6老师对于一些学生还是有心想拉一把，并且学校也出了政策，将在目标线上的同学，着重补习，每科老师照看三到四个学生，而陈辞和吴章选了同一个老师。
之后每周固定的时间，陈辞和吴章还有另外几个同学就会一起，拿着老师分发的基础卷，去找老师讲解。
第一次陈辞是最后一个去的，只剩一个位置，后来陈辞总是会去选离吴章最近的位置，慢慢的位置定了下来。
在补习中，陈辞确实补上了之前没学懂的知识点。
在陈辞看来，唯一的缺点，就是老师熟悉了之后，每次上课，必定会点她回答问题，陈辞不懂，为什么不点其他人，每次中奖的都是自己。
因为一起补习的原因，两个人关系也有了一定的缓和 ，但是陈辞也会有意识的控制自己，不再像以前一样过分去关注吴章的事。
一连进行了一个多月的补习，陈辞成功的离开的边缘线，没有再去补习，但是那个老师依旧喜欢点陈辞。
而补习还在继续，
